Combien de temps pour … ?

Apprendre à utiliser les unités de temps demande de la pratique et de l’expérience. Cette activité permettra à votre enfant d’établir des liens entre le passage du temps et des événements personnels. Cela favorisera la compréhension des différents concepts impliquant la durée.

On a besoin de…

• Chronomètre
• Annexe (PDF)

Comment faire?

• Calculez à partir du chronomètre la durée dont votre enfant a besoin pour :
  • S’habiller
  • Se brosser les dents
  • Ramasser ses jouets
  • Prendre son bain
  • Faire un casse-tête

• Vous pouvez noter les durées dans le tableau de l’annexe. Invitez votre enfant à comparer ces durées. «Qu’est-ce qui te prend le plus de temps?» «As-tu remarqué, tu pourrais faire plusieurs casse-têtes pendant que tu prends ton bain?»